文章目录

一、引言

(一)教学团队建设与人才培养模式

(二)课程体系改革

(三)实践教学体系改革

二、新时代人文地理与城乡规划专业建设背景与现实意义

(一)新时代专业建设背景

(二)专业建设的现实意义

三、人文地理与城乡规划专业建设中的问题

(一)专业人才培养定位存在口径差异

(二)专业发展方向因学科而异

(三)专业课程内容多样，缺乏面向国土空间规划服务的课程建设指南

(四)专业实践技能不强，地理综合技能较弱

四、人文地理与城乡规划专业建设举措

(一)加强理论性与应用性相结合的专业人才培养定位

(二)调整专业发展方向，密切联系国土空间规划

(三)丰富专业课程体系，增设国土空间规划专业课程

(四)加强规划技能培养，增加国土空间规划专业实践

五、人文地理与城乡规划专业建设案例

(一)加强师资建设，优化师资结构

(二)人才培养方案修订

    1.人才培养目标面向乡村规划

    2.加强与国土空间规划行业衔接

    3.增加国土空间专项规划技能培养

    4.增加实践教学，加强行业对接

文章摘要:人文地理与城乡规划专业属于地理科学类，新时代国土空间规划背景下，地理学上升为决策科学，加强专业建设意义重大。当前，专业发展存在的问题包括人才培养定位存在口径差异，发展方向不同，缺乏面向国土空间规划服务的课程建设指南，专业实践含金量不高，地理综合技能较弱。未来专业人才培养定位需要结合社会经济发展趋势，理论与应用相结合；专业发展方向需要紧跟国土空间规划发展趋势，为国土空间规划提供服务；增设国土空间规划专业课程，增加国土空间规划专业实践。

文章关键词:

论文作者:赵映慧 左汶轩 姜博 张慧 

作者单位:东北农业大学公共管理与法学院 

论文分类号:G642;K901

文章来源：《人文地理》 网址: http://www.rwdlzz.cn/qikandaodu/2022/0502/621.html