刊名：人文地理
曾用名：国外人文地理
主办：中国地理学会;西安外国语大学
主管：陕西省教育厅
ISSN：1003-2398
CN：61-1193/K
语言：中文
周期：双月
影响因子：2.525292
数据库收录：
北大核心期刊（1996版）;北大核心期刊（2000版）;北大核心期刊（2004版）;北大核心期刊（2008版）;北大核心期刊（2011版）;北大核心期刊（2014版）;北大核心期刊（2017版）;中文社会科学引文索引-来源（1998）;中文社会科学引文索引-来源（1999）;中文社会科学引文索引-来源（2000-2002）;中文社会科学引文索引-来源（2003）;中文社会科学引文索引-来源（2004-2005）;中文社会科学引文索引-来源（2006-2007）;中文社会科学引文索引-来源（2008-2009）;中文社会科学引文索引-来源（2010-2011）;中文社会科学引文索引-来源（2012-2013）;中文社会科学引文索引-来源（2014-2016）;中文社会科学引文索引-来源（2017-2018）;中文社会科学引文索引-来源（2019-2020）;中国人文社科核心期刊;中国科技核心期刊;期刊分类：地理
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地理论文_20世纪90年代以来欧美人文地理学（导
【作者】网站采编【关键词】【摘要】文章摘要:基于对欧美人文地理学（导论）教材出版的新情况，对相关问题作些尝试性的探讨，以期为编写出优秀且符合时代要求的人文地理学（导论）教材提供一些参考。欧美同类教材
文章摘要:基于对欧美人文地理学（导论）教材出版的新情况，对相关问题作些尝试性的探讨，以期为编写出优秀且符合时代要求的人文地理学（导论）教材提供一些参考。欧美同类教材的趋向：（1）在原有多样化的基础上重构；（2）概念主导的教材在增长；（3）概念主导教材的作者在增多。这些新动向给我们的启示：（1）针对多样化的需要，编出多样化的导论教材；（2）加强教材的学术性和思想性；（3）教材写作要突出基本概念，培养地理学思维。
文章关键词:
论文分类号:G237.9;K901-4
文章来源：《人文地理》 网址: http://www.rwdlzz.cn/qikandaodu/2022/0117/604.html