刊名：人文地理
曾用名：国外人文地理
主办：中国地理学会;西安外国语大学
主管：陕西省教育厅
ISSN：1003-2398
CN：61-1193/K
语言：中文
周期：双月
影响因子：2.525292
数据库收录：
北大核心期刊（1996版）;北大核心期刊（2000版）;北大核心期刊（2004版）;北大核心期刊（2008版）;北大核心期刊（2011版）;北大核心期刊（2014版）;北大核心期刊（2017版）;中文社会科学引文索引-来源（1998）;中文社会科学引文索引-来源（1999）;中文社会科学引文索引-来源（2000-2002）;中文社会科学引文索引-来源（2003）;中文社会科学引文索引-来源（2004-2005）;中文社会科学引文索引-来源（2006-2007）;中文社会科学引文索引-来源（2008-2009）;中文社会科学引文索引-来源（2010-2011）;中文社会科学引文索引-来源（2012-2013）;中文社会科学引文索引-来源（2014-2016）;中文社会科学引文索引-来源（2017-2018）;中文社会科学引文索引-来源（2019-2020）;中国人文社科核心期刊;中国科技核心期刊;期刊分类：地理
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基于核心素养的纪录片在高中人文地理中的育人
【作者】网站采编【关键词】【摘要】文章目录 一、高中人文地理与核心素养简介 （一）高中人文地理 （二）核心素养 二、高中人文地理现状 （一）概念理解不到位 （二）教学设计过程简单 三、纪录片在高中人文地理中
文章目录
一、高中人文地理与核心素养简介
（一）高中人文地理
（二）核心素养
二、高中人文地理现状
（一）概念理解不到位
（二）教学设计过程简单
三、纪录片在高中人文地理中的育人价值
（一）提高区域认知
（二）培养学科思维
（三）树立正确的人地观
四、基于核心素养的纪录片在高中人文地理中运用的策略
（一）以生为主，构成认同价值
（二）坚守相关原则，注重核心教育价值
文章摘要:核心素养是高中地理课堂教学的重点。在实际教学中,教师应避免局限于教材,合理开发资源,创新教学方式,助力学生根据实际经验分析与理解地理现象,从而培养核心素养。
文章关键词:
论文分类号:G633.55
文章来源：《人文地理》 网址: http://www.rwdlzz.cn/qikandaodu/2021/1214/590.html